سحر معینی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، پردیس فاطمه الزهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
نرگس مرادیان - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، پردیس فاطمه الزهرا (س) دانشگاه فرهنگیان
پوران خروشی - استاد پردیس فاطمه الزهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان

با به وجود آمدن شرایط خاص اجتماعی، اقتصادی؛ فرهنگی،آموزش و پرورش به تشکیل کلاس های چند پایه ، بیش از پیش ملزم شده است، لذا هدف مطالعه حاضر بررسی کلاس های چندپایه با رویکرد سوآت جهت تقویت و توسعه این کلاس ها بود. بدین منظور به تحلیل فرصت ها، تهدیدها، نقاط قوت وضعف کلاس های چندپایه پرداخته شد. یافته های این بررسی نشان داد برخلاف موقعیت ویژه کلاس های چند پایه، که اغلب موجب ایجاد نگرش منفی نسبت به این کلاس ها در معلمان شده است،اماتوجه به نقاط قوت این کلاسها،فرصت های مناسبی را در برنامه درسی ایجاد می نماید

کلاس های چند پایه ،آسیب شناسی، فرصت و تهدید، قوت و ضعف