پیش بینی کمال گرایی بر اساس سبکهای هویتی در دانش آموزان

جستجوی هویت، پیش نیاز رشد بهینه شخصی در طول زندگی است. گرچه بذرهای تشکیل هویت قبلا کاشته شده اند، افراد تا نوجوانی مجذوب این تکلیف نمی شوند. اریکسون شکل گیری هویت را یکی از تکالیف اساسی و مهم خاص دوره نوجوانی میداند .هر خانواده شیوه های خاصی را در تربیت فردی و اجتماعی فرزندان خویش بکار می گیردکه شیوه های فرزند پروری نامیده می شود متاثر از عوامل مختلفی از جمله عوامل فرهنگی ، اجتماعی ، سیاسی ، اقتصادی و ... می باشد هر کدام از این شیوه های خاص تربیتی، می تواند در شکل گیری شخصیت و هویت کودک نقش اساسی داشته باشد چنانکه رشد یافتن در یک محیطخانوادگی صمیمی بطور مثبتی با رشد روانی سالم در طول دوران نوجوانی مرتبط است. کمال گرایی سعی و تقلایی است برای خود شکوفایی و تدارک معیارهای افراطی در عملکرد توأم با تمایل به منظور ارزیابی کلی شاخص نزد فرداست، والدین کمال گرابا تعیین معیارهای عملکرد عالی درصددند فرزندانشان از ارتکاب اشتباهات مبرا باشند، مورد ارزیابی های منفی قرار نگیرند وتبانی احساسات آنان در رابطه با عملکرد تحصیلی شان وجود نداشته باشد.بنابراین هدف از پژوهش حاضر مطالعه پیش بینی کمال گرایی بر اساس سبکهای هویتی در دانش آموزان دبیرستانی اراک می باشد.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، سبکهای هویتی .دانش آموزان