نقش برنامه درسی ملی در تقویت فرهنگ ملی

امروزه تعلیم و تربیت، یکی از ارکان ا سا سی یک جامعه مح سوب می شود و اولین جایگاه آن در هر جامعه ای، خانواده ا ست.فرزندان با زندگی در خانواده با اولین و سیله ارتباطی، یعنی زبان مادری و همچنین با ارزش ها و تمایلاتی که در جامعه وجود دارد آ شنا می شوند.آنها با این روش به کاربرد مفاهیم قومی و فرهنگی خود می پردازند، از طرف دیگر وقتی فرزندان یک خانواده وارد مدرسه شده یا به بیان دیگر به عرصهه تعلیم و تربیت رسهمی راه می یابند، علاوه بر فرهنگ های قومی، با فرهنگ ملی نیز آشهنا می شهوند. بنابراین یکی از لال های نظام های تربیتی، تربیت ان سان هایی ا ست که در عین آ شنایی با فرهنگهای گوناگون و کسب توانایی های زندگی در دنیای امروزی، به فرهنگ ملی و قومی خود نیز وفادار مانده و نسهبت به شهناخت، ارزیابی و توسعه جامعه خود کوشا باشند. کارشناسان برنامه درسی باهماهنگی قومی و فرهنگ ملی که متناسب با فلسفه تعلیم و تربیت آن کشور است ، باید به تنظیم برنامه های کلی آموزش و پرورش بپردازند، بنابراین شنا ساندن ارزش های فرهنگی از طریق برنامه های در سی به فراگیران، زمینه شنا سایی ارزش های برتر را نیز برای آن ها فراهم می آورد. تا از طریق شناخت فرهنگ ملی، قومی، اسلامی و قراردادن مفاهیم آموزشی در قالب ارزش ها وایجادحس قیاس در فراگیرنده، باعث سازندگی جامعه شوند.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، برنامه درسی ملی ، فرهنگ ملی