سیدرضا نجفی - استاذ مشارک بقسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه أصفهان
سجاد سلیمی - طالب مرحله الماجیستر فی فرع اللغه العربیه وآدابها بجامعه أصفهان

القوامیس أداه هامه فی فهم اللغات أهلیا وأجنبیا ویسهل ط ریقه التعلیم والتعلم للطلاب. نحن نقصد من خلال هذه المقاله أن نلقیالضوء علی بعض القوامیس العربیه حتی نوضح نقاط قوتها وضعفها ویتمکن الطالب أن یستخرج ما ی یرد منها، لأن الیوم یتزایدعددها بشکل لا یوصف وعامه الناس لا یتعرفون علیها خاصه فی بلدتنا إلی حد أن المثقین قلیلو المعلومات فیها. إنا تلعب دوراناتئا فی فهم المفردات العربیه وتوظفها الطلاب توظیفا عدیدا حیث العربیه لغه القرآن فلابد أن یدرک کل شخص مسلم منهجهاإضافه إلی ذلک یتمکن أن یترجم مفرداته بشکل صحیح. قوامیس مذکوره فی المقاله حسب االترتیب: العین، جمهره اللغه، تهذیباللغه، القاموس المحیط، الصحاح، لسان العرب، ، تاج العروس. ومنهجنا منهج توصیفی تحلیلی لأنه یستوعب تعیین ملامح مقالتنا.نستنتج من خلال هذه المقاله أن المعاجم فی زمن القدیم حتی الآن کثر عددها وبعضها شع ب ون وع فی توضیح المفردات الذی أدیإلی التعقید والالتباس فی الأمر وإ ن کلها تختص زمن کتابته فلابد أن نتعرف علیها إذا أردنا أن نبحث فی أمر یتصل بها لمضی بمآربناإلی الأمام دون مخطئین.

المعجم، المفردات، الطریقه، التعلم