ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

مقایسه تطبیقی مفاهیم بنیادین انسان شناختی مکتب اگزیستانسیالیسم با ارزشهای متعالی مکتب اسلام در متن قرآن

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: NCCH01_088
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,437
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه تطبیقی مفاهیم بنیادین انسان شناختی مکتب اگزیستانسیالیسم با ارزشهای متعالی مکتب اسلام در متن قرآن

مهدی خوشباف طرقبه - دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده مقاله:

در این مقاله انسان از بعد ماهیت آزادی و اختیار مسئولیت خود آگاهی و انسان کامل از دیدگاه دو مکتب اگزیستانسیالیسم و اسلام بررسی شده است. اسلام انسان را موجودی دو بعدی با فطریات و سرشت مشترک و آزادی و اختیار در انتخاب سرنوشت خویش معرفی میکند اما مکتب اگزیستانسیالیست برای انسان هیچ گونه سرشت مشترکی قابل نیست و آن را مغایر با آزادی فردی میداند مکتب وجود گرا آزادی را حق انسان دانسته با داشتن همین آزادی او میتواند خود را آن طور که میخواهد بدون هیچ معیار خاصی تعیین کند و در نتیجه او فقط در مقابل خود مسئول است در حالی که مکتب اسلام آزادی را حق انسان میداند تا با انتخاب های خویش و بر اساس الگوی معرفی شده انسان کامل سرنوشت خود را تعیین کند و در نتیجه در مقابل خدا خود و خلق مسئول و پاسخگوست. مکتب اسلام به اجتماع توجه دارد و توجه به فرد در بطن جامعه است و با تک روی و خود محوری مخالف است. در حالی که اگزیستانسیالیست ها فرد گرا بوده تامین منافع فردی را اصل میدانند و در واقع فرد پرور هستند و به کل و منافع جمعی کمتر توجه دارند

کلیدواژه ها:

اگزیستانسیالیست. اسلام . وجود گرا. آزادی. انتخاب . مسئولیت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/507947/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خوشباف طرقبه، مهدی،1394،مقایسه تطبیقی مفاهیم بنیادین انسان شناختی مکتب اگزیستانسیالیسم با ارزشهای متعالی مکتب اسلام در متن قرآن،کنفرانس ملی چارسوی علوم انسانی،شیراز،،،https://civilica.com/doc/507947

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، خوشباف طرقبه، مهدی؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، خوشباف طرقبه؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • احمدی، بابک. (1381) هایدگر و تاریخ هستی، تهران، نشر مرکز. ...
  • تونس، لسلی. (1368)، هفت نظریه در باب طبیعت انسان، ترجمه ...
  • آملی، السید حیدر. (1353) نص النصوص فی شرح فصوص الحکم ...
  • دلشاد تهرانی، مصطفی. (1382)، سیری در تربیت اسلامی، تهران، دریا. ...
  • سارتر، ژان پل. (1382)، تفسیر المیزان، ترجمه ی محمدباقر موسوی، ...
  • باطبایی، محمدحسین. (1386)، نکات اساسی در فلسفه تعلیم م تربیت ...
  • قطب، محمد. (1375)، روش تربیتی اسلام، ترجمه ی دکتر سید ...
  • گوتک، جرالد، ال. (1384)، مکاتب فلسفی و آراء تربیتی، ترجمه ...
  • ---- (1376)، تعلیم و تربیت در اسلام، تهران، انتشارات صدرا، ...
  • _ (1377)، مجموعه آثار، تهران، انتشارات صدرا، ج .13 ...
  • نلر، جورج، (1379)، انسان شاسی تربیتی، ترجمه ی محمدرضا آهنچیان ...
  • ورنو، روژه و ژان، وان. (1372)، پدیدار شناسی و فلسفه ...
  • Kneller, G.F. (1971), Foundation of education, New York, John. ...
  • Sartre, Jean-Paul. (1975), Being and Nothingess, An Essay _ Phenomeno ...
  • Dinan, Stephen. (1378), Philosophy Today. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 26,921
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی