ارائه مدلی جهت ارزیابی عوامل مؤثر بر توسعه برنامه درسی مدرسه تحولی ادراک شده مورد مطالعه؛ دیدگاه معلمان مدارس آموزش و پرورش شهرستان محلات
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس ملی چارسوی علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: NCCH01_064
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 549
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته تحیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات، محلات، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات، محلات، ایران
چکیده
هدف تحقیق حاضر ارزیابی عوامل موثر بر برنامه توسعه درسی مدرسه تحولی ادراک شده بوده است. روش تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از نظر اجرا توصیفی از انواع همبستگی بوده است جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معلمان مدارس آموزش و پرورش شهرستان محلات در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۹۵ به تعداد ۵۱۴ نفر بوده است شیوه ی نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای بوده که نهایتا ۲۲۱ نفر به طور تصادفی انتخاب شدند برای جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده دشه است ابزار تحقیق مشتمل بر سه نوع پرسشنامه بوده است : ۱- پرسشنامه محقق ساخته عوامل چهار گانه بر برنامه درسی مدرسه تحولی α=۰.۸۸ . ۲- پرسشنامه محقق ساخته بهبود یادگیری α=۰.۹۲ . ۳- پرسشنامه محقق ساخته توسعه برنامه درسی مدرسه تحولی ادراک شده α=۰.۹۵ روایی پرسشنامه ها به لحاظ محتوا تامین شده است بدین صورت که از نظرات اساتید کارشناسان و متخصصان در خصوص گویه های آنها نظر خواهی شده است . برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه گام به گام و مدل معادله ساختاری استفاده شده است به طور کلی نتایج تحقیق نشان داد شد بین مولفه های برنامه درسی مدرسه تحولی در ابعاد هدف محتوا روش و ارزشیابی با توسعه برنامه درسی مدرسه تحولی ادراک شده در سطح P< 0.05 رابطه معنا داری وجود دارد بهبود یادگیری رابطه بین عناصر چهارگانه برنامه درسی هدف محتوا روش ارزشیابی را با توسعه برنامه درسی تحولی ادراک شده در سطح P< 0.05 واسطه گری میکند. هم چنین نتایج تحقیق نشان داد مدل تجربی تحقیق از برازش نسبتا مطلوبی برخوردار بوده است.کلیدواژه ها
برنامه درسی مدرسه تحولی. بهبود یادگیری. اهداف یادگیری. محتوا.روش. ارزشیابیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روابط نوسانی بین بازار سرمایه و بازار ارز با مدل همبستگی شرطی پویا
- مطالعه حقوقی مساله منع تغییر کاربری اراضی از دیدگاه کیفری
- مطالعه حقوقی بررسی اختلافات بین دستگاه های اجرایی در نظام اداری ایران
- سبک زندگی در پرتو قرآن کریم از منظر رهبر انقلاب
- ولقد جاءکم یوسف من قبل بالبینات فما زلتم فی شک مما جاءکم به حتی اذا هلک قلتم لن یبعث الله من بعده رسولا کذلک یضل الله من هو مسرف مرتاب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.