بررسی میزان کاربست فرایندهای مدیریت دانش در مدارس ابتدایی شهر خرم آباد
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مدیریت چالشها و راهکارها
- کد COI اختصاصی: ICMM03_154
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 457
نویسندگان
مدرس دانشگاه پیام نور شهرستان پلدختر
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی ،دانشگاه شهید چمران اهواز
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
دبیر شیمی، آموزش و پرورش شهرستان لردگان
چکیده
هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی میزان کاربست فرآیندهای مدیریت دانش در مدارس ابتدایی شهر خرمآباد از دیدگاه معلمان میباشد. روش اجرای پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی و از نظر هدف، از نوع پژوهشهای کاربردی است. جامعهی آماری این پژوهش را کلیهی معلمان مدارس ابتدایی شهر خرم آباد تشکیل میدهند. برای برآورد دقیق نمونه مورد مطالعه از جامعهی آماری مطابق با جدول مورگان تعداد ) 191 ( نفر از معلمان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقهای انتخاب شدهاند. همچنین، برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ی استاندارد مدیریت دانش جاشپارا 2004 ( استفاده شده (است. نتایج نشان میدهند، میزان کاربست فرآیندهای خلق و تسهیم دانش در مدارس مورد مطالعه پایینتر از حد متوسط بوده و با وضعیت مطلوب فاصله دارد. این در حالی است که میزان کاربست فرآیندهای نگهداری و کاربرد دانش بالاتر از حد متوسط میباشند.کلیدواژه ها
فرآیندهای مدیریت دانش، مدارس ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاب آوری مسکن (کالبدی)- زیرساختی بافت های ناکارآمد شهری تهران
- مکان یابی ساختمان های بلند با تاکید بر منظر شهری نمونه موردی: محله گلشن در منطقه ۹ شهرداری مشهد
- بررسی تاثیر متغیر رضایت مندی بر وفاداری مشتری (مورد کاوی شرکت بهره برداری قطار شهری مشهد )
- بررسی آلودگی نوری کلانشهر مشهد
- ارزیابی مولفه های تاب آوری شهری در منطقه ۱۲ شهرداری کلانشهر مشهد در برابر مخاطرات طبیعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.