تاثیر معماری مدرسه بر فرآیند یادگیری دانش آموزان

یادگیری بخش مرکزی زندگی هر فرد ا ست، حتی زمانی که به آن فکر نمیکند نیز اتفاق می افتد و از آنجا که رفتار نیز در خلا رخ نمیدهد، لذاراه های گوناگون رفتار، مرتبط با محیط کالبدی است . از این رو فضاهای آموزشی به یک فضای آموزشی مطلوب نیازمندند تا با ایجاد رضایت ازفضای آموز شی در دانش آموزان، راندمان یادگیری و رضایت تحصیلی آنها را افزایش دهند . از مهمترین عوامل موثر بر رضایت دانش آموزان ازمحیط آموز شی عوامل محیطی و عوامل روان شناختی محیط آموز شی ه ستند . از جمله اهدافی که در این تحقیق مطرح ا ست عبارتند از :شناخت عوامل محیطی موثر بر یادگیری دانش آموزان، طراحی فضاهای آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان در هر مقطع تحصیلی . روشتحقیق روش تحقیق به کار گرفته شدد در این پژوهش، روش اسدت . نتیجه این تحقیق نشدان می دهد که عوامل محیطی نظیر نور، مبلمان،فضای سبز، رنگ و ... بر ر ضایت دانش آموزان از محیط تاثیر گذا شته و در نتیجه میزان یادگیری و سطح بازدهی دانش آموزان را افزایشمی دهند.

کلیدواژه ها:

معماری ، فضای آموزشی ، عوامل محیطی ، یادگیری