تعیین رابطه ذهنیت فلسفی و اثربخشی مدیران در سازمان آموزش و پروش

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مهندسی صنایع و مدیریت
  • کد COI اختصاصی: INDUSTRIAL01_327
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 2164
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا منصوری

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، ایران

بنفشه بهاری

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، ایران

چکیده

هدف از این پژوهش تعیین رابطه ذهنیت فلسفی و اثربخشی مدیران سازمان آموزش و پرورش می باشد. روش این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و بر اساس ماهیت و روش از نوع همبستگی است این جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران سازمان آموزش و پرورش غرب استان مازندران که تعداد آن ها 700 نفر می باشد، که از این میزان بر اساس جدول مورگان تعداد 248 نفر به روش طبقه ای- تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ذهنیت فلسفی جهانگیری (1393)، با 19پرسش و اثربخشی مدیریت سازمان جفری و کریستوفر (2002)، با 10 پرسش می باشد؛ جهت بررسی روایی پرسشنامه از روایی صوری (ظاهری) استفاده شده و میزان پایایی دو پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ به ترتیب 0/823 و 0/760 به دست آمده است. به منظور بررسی فرضیه ها با به کارگیری نرم افزار spss v20از آزمون تحلیل همبستگی اسپیرمن و آزمون فریدمن استفاده شد. ذهنیت فلسفی از مباحث ارزشمندی است که ظرفیت و قابلیت، ایجاد و پرورش مهارت های ذهنی را در دانشجو معلمان دارد. یافته های پژوهش نشان داد که تنها بین تعمق و اثربخشی مدیران سازمان آموزش و پرورش رابطه معناداری وجود ندارد و بین جامعیت، قابلیت انعطاف پذیری و اثربخشی مدیران آموزش و پرورش رابطه معنادار و مثبت وجود دارد و فرضیه اصلی پذیرفته شده و بین ذهنیت فلسفی و اثربخشی مدیران آموزش و پرورش رابطه وجود دارد. بر اساس یافته های پژوهش می توان اذعان داشت که فلسفه قادر است توانایی های تفکر را گسترش دهد و بین فکر و عمل یگانگی به وجود آورد مدیران جهت داشتن اثربخشی نیازمند به تفکر منطقی هستند و این تفکر منطقی مدیون ذهن فلسفی می باشد. بنابر این خلاقیت و ذهنیت فلسفی نیاز به تلاش و پشتکاری اجتناب ناپذیر دارند.

کلیدواژه ها

ذهنیت فلسفی، اثربخشی مدیران سازمان، جامعیت، تعمق، انعطاف پذیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.