تأثیر سبک رهبری تحول آفرین بر یادگیری سازمانی در کارکنان شعب بانک کشاورزی

این پژوهش با هدف ارزیابی نحوه تأثیرگذاری سبک رهبری تحول آفرین بر یادگیری سازمانی انجام گردیده است. در این تحقیق پرسشنامهای مبتنی بر 64 سؤال طراحی گردید و روایی آن از طریق تحلیل عاملی و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ مورد تأیید قرار گرفت. 144 شعبه بانک کشاورزی استان خراسان رضوی بعنوان جامعه آماری در نظر گرفته شد که از میان آنها با توجه به فرمول نمونهگیری از جامعه محدود 97 شعبه به صورت در دسترس با تمرکز بر شعب اصلی شهرستانهای بزرگ استان انتخاب گردید. دادههای تحقیق از طریق پرسشنامهها جمعآوری شد و تحلیل دادهها از طریق آزمون همبستگی صورت پذیرفت. یافتههای تحقیق نشان میدهد که سبک رهبری تحول آفرین به صورت معنادار بریادگیری سازمانی در شعب بانک کشاورزی استان خراسان رضوی تأثیرگذار است. میزان همبستگی بین سبک مدیریتتحول آفرین بعنوان متغیر مستقل و متغیر های وابسته چشمانداز مشترک، یادگیری تیمی و مدلهای ذهنی به ترتیب مقادیر 0/96،0/97 و 0/96 می باشد.

کلیدواژه ها:

چشم انداز مشترک ، رهبری تحول آفرین ، یادگیری تیمی ، مدل های ذهنی