بررسی رابطه انواع فرهنگ سازمانی با تسهیم دانش در دانشگاه اصفهان

این مقاله با هدف بررس ی رابطه انواع فرهنگ س ازمان ی) توسعه ای، گروهی، عقلانی و سلسله مراتبی( با تسهیم دانش براساس نظرات کارکنان دانشگاه اصفهان تدوین شده است. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش را تعداد 1049 نفر از کارکنان دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 92-1393تشکیل داده اند. از میان آنان نمونه ای شامل 100 نفر به عنوان نمونه پژوهش با استفاده از فرمول کوکران و به صورت نمونه گیری تصادفی- طبقه ای متناسب باحجم انتخاب شد . ابزارهای اندازه گیری متغیرها در این پژوهش پرسشنامه فرهنگ سازمانی)دنیسن و اسپریتزر( و پرسشنامه محقق ساخته تسهیم دانش بوده است که از روایی صوری و محتوایی برخوردار بود. ضرایب پایایی به روش همسانی درونی)آلفای کرونباخ( برای پرسش نامه فرهنگ سازمانی 0/86و برای پرسش نامه تسهیم دانش0/91 محاسبه شد. به منظور تحلیل داده ها از ض ر ی همبس تگ ی پیرسون، رگرسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده شد و نتایج زیر بدست آمد: بین فرهنگ س ازمانی و تسهیم دانش رابطه ی مثبت و معناداری وجود داشته است ) p< 0/01 (. فرهنگ سازمانی پیش بینی کننده تسهیم دانش می باشد و براساس فرهنگ سازمانی می توان تسهیم دانش را افزایش داد. همچنین نتایج تحقیق نشان داد که ازبین انواع فرهنگ،فرهنگ سلسله مراتبی ازهمبستگی قویتری با تسهیم دانش نسبت به سه نوع دیگربرخورداراست

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، فرهنگ توسعه ای ، فرهنگ گروهی ، فرهنگ عقلانی ، فرهنگ سلسله مراتبی ، تسهیم دانش