اولویت بندی شاخص های موثر در فرآیند مدیریت استراتژیک دانشگاه ها مطالعه موردی: دانشگاه شیراز

این تحقیق به منظور اولویت بندی شاخص های موثر در فرآیند مدیریت استراتژیک دانشگاه ها، با مطالعه موردی دانشگاه شیراز، انجام گردید. که در آن 5 مرحله فرآیند مدیریت استراتژیک ارائه شده توسط هانگر و ویلن ) 2012 ( شامل: بررسی نقاط قوت و ضعف محیط داخلی، بررسی فرصت ها و تهدیدهای محیط خارجی، تدوین استراتژی، پیاده سازی استراتژی، ارزیابی و کنترل فرآیند، بوسیله پرسشنامه استاندارد مورد ارزیابی قرار گرفت. پرسشنامه بین 57 نفر جامعه آماری که شامل مدیران، خبرگان و صاحب نظران دانشگاه شیراز می باشد، توزیع گردید. شاخص فرضیه های 1،2،3،4،6و8 دارای اولویت بندی بوده ولی در فرضیه های 5 و 7 از نظر اهمیت یکسان می باشند. روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی بوده، و جهت پاسخ به سوالات و بررسی فرضیات تحقیق از آزمون رتبه بندی فریدمن استفاده گردید

کلیدواژه ها:

مدیریت استراتژیک ، شاخص های موثر ، دانشگاه ها ، دانشگاه شیراز