نقش سر سختی روان شناختی و سلامت معنوی درتبیین کیفیت زندگی دانشجویان علوم پزشکی کرمانشاه
محل انتشار: مجله آموزش و سلامت جامعه، دوره: 2، شماره: 2
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 498
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JECH-2-2_003
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1395
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: کیفیت زندگی به عنوان یکی از پدیده های مهم سلامتی از عوامل مختلفی تاثیر می پذیرد. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش سرسختی روان شناختی و سلامت معنوی درتبیین کیفیت زندگی دانشجویان انجام شد. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه درسال تحصیلی93-1392 بود. حجم نمونه برآوردشده 120 نفر بود که به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری شامل پرسشنامه سرسختی روان شناختی اهواز،مقیاس سلامت معنوی پالوتیزیان و پارک و پرسشنامه کیفیت زندگی (SF036) و همچنین برگه ی اطلاعات جمعیت شناختی دانشجویان بود. تحلیل داده ها در ویرایش 19 نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام انجام پذیرفت. یافته ها: بین سرسختی روان شناختی و کیفیت زندگی همبستگی مثبت معنی داری وجود داشت بین سلامت معنوی و کیفیت زندگی نیز رابطه مثبت و معنی داری مشاهده شد(P<0/05) اما بین کیفیت زندگی و سلامت معنوی در بعد وجودی رابطه معنی داری مشاهده نشد، در حالی که در بعد مذهبی رابطه معنی داری وجود داشت(P<0/05) سرسختی روان شناختی و سلامت معنوی جمعا11/3 درصد واریانس کیفیت زندگی را پیش بینی کردند. نتیجه گیری: با توجه به رابطه بین متغیرهای پژوهش، پیشنهاد می شود به منظور بالا بردن کیفیت زندگی دانشجویان با تدارک بسته های آموزشی در خصوص افزایش سلامت معنوی و سر سختیروان شناختی در دانشگاه ها اقداممات مناسب صورت گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه شهبازی راد
دانشجوی دکتری تخصصی، گروه روانشناسی ،دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد ،ایران
فیروزه غضنفری
دکتری تخصصی،گروه روانشناسی،دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
منظر عباسی
کارشناس ارشد ،دانشکده علوم اجتماعی،دانشگاه رازی، کرمانشاه ، ایران
فرشته محمدی
کارشناس ارشد دانشکده علوم اجتماعی،دانشگاه رازی، کرمانشاه ،ایران