ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه سازمان یادگیرنده و توان مند سازی روانشناختی معلمان ابتدایی شهرستان آستارا

تعداد صفحات: 11 | تعداد نمایش خلاصه: 176 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: OICONFERENCE01_477
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه سازمان یادگیرنده و توان مند سازی روانشناختی معلمان ابتدایی شهرستان آستارا

فریده رزمی سوها - نویسنده مسئول کارشناسی ارشد مدیریت دولتی مدیریت نیروی انسانی گروه مدیریت دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا باشگاه پژوهشگران جوان ونخبگان آستارا
بهنام رزمی سوها - کارشناس ارشد مدیریت دولتی مدیریت نیروی انسانی گروه مدیریت دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان آستارا
رقیه رزمی سوها - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی مدرس و آموزگار آموزش و پرورش شهرستان آستارا

چکیده مقاله:

هدف ازپژوهش حاضرتعیین رابطه بین ابعاد سازمان یادگیرنده و توانمندسازی روانشناختی معلمان ابتدایی شهرستان استارا می باشد روش بررسی تحقیق حاضرکمی و ازحیث هدف توصیفی براساس منطق نتیجه کاربردی و به روش همبستگی و با استراتژی پیمایشی انجام شده است جامعه اماری دراین تحقیق عبارت است ازکلیه معلمان ابتدایی شهرستان استارا به تعداد 60 نفر به عنوان نمونه اماری انتخاب شدند ابزار مورداستفاده دراین تحقیق پرسشنامه استاندارد می باشد یافته ها : نتایج بدست آمده ازضریب همبستگی رابطه مستقیم ومعناداری را بین ابعادسازمان یادگیرنده اعم ازیادگیری فردی گروهی و سازمانی با توانمندسازی روانشناختی معلمان نشان داد سطح معنی داری a=0/01 نتیجه گیری : درپیرو بهبود سطح یادگیری سازمانی گروهی و فردی میتوان گامی موثرجهت ارتقا توانمندسازی روانشناختی معلمان برداشت بااستفاده ازازمون های اماری میتوان بیان نمود که یادگیری سازمانی بیشترین تاثیر و یادگیری فردی دراولویت پایین برتوانمندی معلمان تاثیر می گذارد ابعاد سازمان یادگیرنده ازجامعه اماری مورد بررسی اهمیتی به ترتیب زیرمی باشند: یادگیری سازمانی /یادگیری گروهی /یادگیری فردی

کلیدواژه ها:

سازمان يادگيرنده ، يادگيري مشاركتي ، توانمندسازي روانشناختي ، معلمان ، آستارا

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/500428/

کد COI مقاله: OICONFERENCE01_477

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رزمی سوها، فریده و رزمی سوها، بهنام و رزمی سوها، رقیه،1395،بررسی رابطه سازمان یادگیرنده و توان مند سازی روانشناختی معلمان ابتدایی شهرستان آستارا،نخستین کنفرانس بین المللی پارادیم های نوین مدیریت هوشمندی تجاری و سازمانی،تهران،،،https://civilica.com/doc/500428

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، رزمی سوها، فریده؛ بهنام رزمی سوها و رقیه رزمی سوها)
برای بار دوم به بعد: (1395، رزمی سوها؛ رزمی سوها و رزمی سوها)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • احسانی‌قدس، حمید؛ سیدعباس‌زاده، میرمحمد (1391). رابطه‌ی مولفه‌های سازمان یادگیرنده با ... (مقاله ژورنالی)
  • آرمسترانگ، مایکل (1928). مدیریت استراتژیک منابع انسانی (راهنمای عمل). ترجمه ...
  • بختیاری، حسن؛ احمدی‌مقدم، اسماعیل (1389). نقش راهبردهای مدیریتی در توانمندسازی ... (مقاله ژورنالی)
  • پاک‌طینت، اقبال؛ فتحی‌زاده، علیرضا (1387). توانمندسازی کارکنان: ضرورت‌ها و راهکاره. ... (مقاله ژورنالی)
  • حسینی، سیدتقی (1392). بررسی عوامل سازمانی موثر بر توانمندسازی نیروی ... (مقاله ژورنالی)
  • _ خراسانی، اباصلت؛ زاهدی، حسین (1391). بررسی نقش عوامل موثر ... (مقاله ژورنالی)
  • ستاری، صدرالدین؛ نامور، یوسف؛ رضایی زارچی، رضا (1390). بررسی میزان ... [مقاله ژورنالی]
  • سلیمانی، بهاره؛ تجاری، فرشاد؛ شجاعی، وحید (1389). بررسی سازمان های ... (مقاله ژورنالی)
  • صفامنش، پریسا؛ حسینی، سید رسول؛ اولادیان، معصومه (1394). اثر مولفه‌های ... (مقاله ژورنالی)
  • قربانی‌زاده، وجه‌اله؛ خالقی‌نیا، شیرین(1388). نقش انتقال دانش ضمنی در توانمندسازی ... (مقاله ژورنالی)
  • علی‌احمدی، علیرضا؛ جعفری‌اسکندری، میثم؛‌صادقی، محمد ابراهیم، نوذری، حامد (1390). بررسی ...
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence 2016 نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • ملکی آوارسین، صادق؛ قلنجی‌تبریزی، نیر (1389). مقایسه مولفه‌های سازمان یادگیرنده ... [مقاله ژورنالی]
  • نادری، امین؛ اسدی، علی (1394). ارائه مدلی برای بررسی تاثیرات ... (مقاله ژورنالی)
  • نژادایرانی، فرهاد؛ سیدعباس‌زاده؛ میرمحمد؛ اصغری، آرش(1389. بررسی وضعیت ویژگی‌های سازمان‌های ...
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence 2016 نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 510
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی