ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر عوامل آموزش الکترونیکی بر روی یادگیری دانش آموزان با استفاده از منطق فازی

تعداد صفحات: 18 | تعداد نمایش خلاصه: 350 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: OICONFERENCE01_475
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 18 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر عوامل آموزش الکترونیکی بر روی یادگیری دانش آموزان با استفاده از منطق فازی

منصور دهقان منشادی - عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان
علی زارع زردینی - عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان

چکیده مقاله:

در این مقاله با استفاده از رویکرد فازی تلاش گردیده تا مدلی جهت ارزیابی عوامل آموزش الکترونیکی در محیط فازی تدوین گردد، بدین منظور ابتدا پارامترهای مؤثر بر فرایند تعیین عوامل سرمایه گذاری شناسایی (۵۴ متغیر ) و سپس متغیرها در ۵ دسته اصلی طبقه بندی و مطابق با نظرات خبرگان اهمیت آنها بوسیله تکنیک DEMATEL مشخص گردیده و که به ۲۲ متغیر کاهش و در ۵ دسته طبقه بندی، و به عنوان ورودی در نظر گرفته شده است. پس از طبقه بندی، هر کدام با استفاده از توابع عضویت از متغیرهای کلامی تبدیل به متغیرهای کیفی شده اند. هر متغیر بصورت غازی، وارد سیستم شبکه فازی و در نهایت هر کدام بعنوان متغیر خروجی بصورت فازی از سیستم استنتاج شده. پس از ایجاد ۵ شبکه فازی، نتایج خروجی هر کدام بعنوان یک عامل تاثیرگذار بر آموزش الکترونیکی با وزن خاصی مربوط شده و سپس با رابطه وزنی هر کدام از ریز متغیرهای فرعی، متغیرهای اصلی بدست آمده که در موسسه آموزشی آفرینش بعنوان مطالعه موردی، ارزیابی شده که با ۳۶۰۳. ۷۰ درصد(متوسط) آموزش الکترونیکی آموزشگاه آفرینش محاسبه گردیده است. البته باید متذکر گردید که این اوزان در موسسات و سازمانهای گوناگون، متفاوت می باشد

کلیدواژه ها:

آموزش الكترونيكي ، يادگيري دانش آموزان ، منطق فازي ، DEMATEL ، ANFIS

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/500426/

کد COI مقاله: OICONFERENCE01_475

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دهقان منشادی، منصور و زارع زردینی، علی،1395،بررسی تاثیر عوامل آموزش الکترونیکی بر روی یادگیری دانش آموزان با استفاده از منطق فازی،نخستین کنفرانس بین المللی پارادیم های نوین مدیریت هوشمندی تجاری و سازمانی،تهران،،،https://civilica.com/doc/500426

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، دهقان منشادی، منصور؛ علی زارع زردینی)
برای بار دوم به بعد: (1395، دهقان منشادی؛ زارع زردینی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • یادگیری الکترونیکی((e-learning و آموزش و پرورش, رحیم عبادیتهران‌مآفتاب مهر, 1383 ...
  • استانداردهای یادگیری الکترونیکی, کارول فالون، شارون براون, فردوس باقری، مهدی ...
  • یادگیری الکترونیکی در قرن 21 . دی .آر گریسون، تری ...
  • دانشگاه‌های مجازی: چالش‌ها و ضرورت‌ها _ میترا دیلمقانی، عضو هیئت ...
  • طبرسا، غلامعلی و نظرپوری، امیرهوشنگ، "عوامل موثر بر پذیرش سیستم ... (مقاله کنفرانسی)
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence 2016 نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence 2016 نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • Alfonso Palmer, Juan Jose Montaio and Albert Sese. (2006). Designing ...
  • Asgharpour. M.J. (2003).Group decision making and games theory with a ...
  • Buyukozkan S. Vinodh, Gopinath Rathod. (2010). Green QFD-I: A life ...
  • Chao-Hung Wang.(2004). Predicting tourism demand using fuzzy time series and ...
  • Chi-Yo Huang. (2008). Multiple generation product life cycle predictions using ...
  • Chung-Wei Li, Gwo-Hshiung Tzeng .(20 _ 9) Identification of a ...
  • D. Dubois, H. Prade. (2009). Theory and Applications of Fuzzy ...
  • E.Fontela, A.Gabus, The DEMATEL observer, DEMATEL 1976 Report Switzerland Geneva: ...
  • Fulvio Ardente, Marco Beccali, Maurizio Cellura. (2004).fuzzy software for the ...
  • H.Gh. Zadeh.(2007) Soft formula with Fuzzy logic & Neural network, ...
  • J.G. Yu.(2007) General fuzzy piecewise regression analysis with automatic change- ...
  • M.I. Mazhar, S. Kara, H. Kaebernick.(20 07). Remaining life estimation ...
  • Mazhar, M.et al. (2004). Reuse Potential of Used Parts in ...
  • Mohammad Ali Afshar- Kazemi, Abbas Toloie-E shlaghy, Mohammad Raze Motadel, ...
  • Nikola K. Kasabov.(20 .0). Learning fuzzy rules and approximate reasoning ...
  • S. Kara.(2007) Determining the Reuse Potential of Components Based on ...
  • Seyed Kalali, N., Akhavan Anvari, M. R., Pourezzat, A. A., ...
  • Sheng-Lin et al.(2006). Applying fuzzy linguistic quantifier to select supply ...
  • Shih-Y.et al.(2012) Assessment of supplier performance based on product development ...
  • Tsai-Chi Kuo et al.(2009). Integration of environmentl considerations in quality ...
  • Zoheidi.R (2003) Industrial application of fuzzy logic & neuro- fuzzy, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله
    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 10,052
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی