بررسی رابطه میزان استفاده از رسانه های نوین (تلگرام) با عوامل جمعیت شناختی)مورد مطالعه: دانش آموزان منطقه نمین
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF01_727
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1276
نویسندگان
گروه علوم ارتباطات اجتماعی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
استادیار گروه علوم ارتباطات اجتماعی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررس ی رابطه میزان استفاده از رسانه ها ی نوین )تلگرام( با عوامل جمعیت شناختی در دانش آموزان منطقه نمین می باشد برای دستیابی به این هدف از روش پیمایشی و ابزار پرسشنامه در سطح دانش آموزان منطقه نمین مقاطع اول و دوممتوسطه انجام شدب با توجه به حجم جامعه با استفاده از فرمول نمو نه گیری کوکران تعداد 161 نفر به عنوان نمونه بصورت خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شدند به ا ین صورت که از بین مدارس مقاطع اول و دوم متوسطه شهرستان نم ین تعداد 4 مدرسه ) 2 مدرسهدخترانه و 2 مدرسه پسرانه( انتخاب و سپس از هر مدرسه تعداد 2 کلاس در مجموع 8 کلاس ) 4 کلاس دخترانه و 4 کلاس پسرانه( واز هر کلاس نیز به 21 نفر بصورت تصادف ی ساده انتخاب گرد ید انجام می شود برا ی جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته که روایی آن توسط متحصصان و اساتید دانشکاه مورد تا یید بوده و با سطح پا یای)آلفای کورنباخ 0/859 پایا بود استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها به روش تی گروه های مسددقل از هم از نرمافزار SPSS19 اسددتفاده شدددب نتایج نشان داد که در بین دانش آموزان منطقه نمین از نظر جنسیت در استفاده از شبکه نوین)تلگرام( تفاوت معنی داری وجود ندا شت P> 0/05 اما بین گروههای سن ی مختلف در استفاده از شبکه نوین)تلگرام( تفاوت معنی داری مشاهده گردیدکلیدواژه ها
رسانه های نوین، تلگرام، عوامل جمعیت شناختی، دانش آموزان، منطقه نمینبمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.