بررسی تاثیر استفاده از تکنولوژی آموزشی بریادگیری درس علوم تجربی

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESCONF01_717
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1071
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم داودی

کارشناسی علوم تجربی ، دانشجوی کارشناسی ارشد تحیقات آموزشی

احمد دهقان بشیری

چکیده

هدف این پژوهش بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی بر یادگیری درس علوم تجربی بوده است . روش انجام پژوهش طرح پس آزمون با گروه کنترل بود . جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه هشتم شهرستان شوش بهتعداد 1898 نفر بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ازبین دو بخش مرکزی و فتح المبین بخش مرکزی به طور تصادفی انتخاب شد و ازبین 81 دبیرستان دوره اول متوسطه یک دبیرستان به طور تصادفی انتخابشد و ازبین 4 کلاس پایه هشتم این دبیرستان 2 کلاس 03 نفره به طور تصادفی انتخاب و یکی از آنها به عنوان گروه آزمایش و دیگری به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد.هر دو گروه در محیط یکسانی ، یعنی کلاس علوم تجربی مدرسه به مدت 1 ماه آموزش دیده اند)فصل های 8 4 علوم تجربی پایه هشتم ( ، گروه کنترل با روش سنتی و با استفاده از کتاب و تخته وایت برد آموزش دیده اند ولی گروه آزمایش با نرم افزار آموزشی زیست شناسیمصور آموزش دیدند . از همه دانش آموزان در هردو گروه کنترل و آزمایش پس آزمون به عمل آمد. ابزار آزمونپیشرفت تحصیلی بود که از نوع محقق ساخته بود وشامل 20 سوال بود و به عنوان پس ازمون مورد استفاده قرار گرفت . برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی ) آزمون t مستقل ( و نرم افزار spss استفاده شد . نتایج نشان داد که استفاده از نرم افزار آموزشی تاثیر مثبت و معناداری بر یادگیری علوم تجربی دارد

کلیدواژه ها

تکنولوژی آموزشی ، یادگیری ، علوم تجربی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.