نقش پنج عاملی شخصیت در پیش بینی خلاقیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF01_670
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1137
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، ستاد کل بهزیستی لرستان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد خرم آباد
نویسنده مسئول: دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد بروجرد، آموزش و پرورش خرم آباد
دانشجوی دکترای علوم تربیتی، دانشگاه لرستان
چکیده
عصر کنونی، عصر خلاقیت فردی و سازمانی است. افراد و سازمان های خلاق احتمالا بیشتر از سایر افراد و سازمان ها پیشرفت می کنند وبه اهداف خود می رسند. با توجه به اهمیت خلاقیت، پژوهش حاضر به بررسی نقش عامل های شخصیت در خلاقیت در میان دانشآموزانپرداخته است. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان شهر کرمانشاه در سال 4931بود که 360 نفر به عنوان نمونه و با روش نمونه گیری تصادفی ساده از میان آن ها انتخاب شد و به پرسشنامه های خلاقیت عابدی وشخصیت مککاستا و کوری جواب دادند. دادههای دریافتی با کمک فرمول های میانگین، انحراف استاندارد، همبستگی پیرسون و رگرسیونچندگانه مورد تحلیل قرار گرفت. تحلیل داده ها نشان داد که از بین مؤلفه های شخصیت، روان نژندی به شکل معکوس و معنادار با خلاقیت رابطه دارد و قادر است خلاقیت را با ضریب بتای 0/21- پیش بینی کند. سایر مولفه های شخصیتی با خلاقیت رابطه مثبت و معنادار دارند و برونگرایی و گشودگی به تجربه به ترتیب با ضرایب بتای 0/29,0/54 قادر به پیش بینی خلاقیت هستند. با توجه به یافته های پژوهش، پیشنهاد می شود که برای افزایش دادن خلاقیت در دانش آموزان به عامل های شخصیت توجه گردد و تلاش شود تا میزان شاخص های روان نژندی در دانش آموزان به کم ترین حد ممکن برسدکلیدواژه ها
شخصیت، خلاقیت، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.