CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش الکترونیکی؛مفاهیم، یافته ها و کاربستها

عنوان مقاله: آموزش الکترونیکی؛مفاهیم، یافته ها و کاربستها
شناسه ملی مقاله: ICIKT03_070
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی فناوری اطلاعات و دانش در سال 1386
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد آتشک - کارشناس معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری

خلاصه مقاله:
آموزش الکترونیکی مهم ترین کاربرد فن اوری اطلاعات است که در قالب اشکال مخت لفی همانند یادگیری رایانه محور 1 ، یادگیری بر خط 2 ، یادگیری نابر خط 3 ، یادگیری شبکه محور 4 و آموزش تحت شبکه 5 ارائه می شود . این اصطلاح را اولین بار کراس (Kerass) وضع کرد و از نظر او به انواع آموزشهایی اشاره دارد که که از فن اوریهای اینترنت و اینترانت برای یادگیری استفاده می کند . کوپر(Cooper,2004 ) آموزش الکترونیکی را مجمو ع ه فعالیتهای آموزشی می داند که با استفاده از ابزارهای الکترونی کی اعم از صوتی، تصویری، رایانه ای و شبکه ای صورت می گیرد . مایر(Mayer,2005 ) به تعریف مفهومی از آموزش الکترونیکی پرداخته است و آن را یا دگیری فعال و هوشمندی م ی داند که ضمن تحول در فرایند یاددهی - یادگیری در گسترش و تعمیق و پایدار ساختن فرهنگی فن اوری اطلاعات و ارتباطات نقش اساسی و محوری خواهد داشت .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/49904/