فرزانه یوسفی - نویسنده مسئول: دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، دانشکده ادبیات و علوم انسانی،گروه روان شناسی، ایران
فریده یوسفی - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه روان شناسی، ایران

حمایتها منابع و راهبردهای فردی هستند که برای تقویت رشد، آموزش، علایق و رفاه فردی که دچار کم توانی ذهنی است ضروری می باشد. رشد کودکان کم توان ذهنی به حمایت های آموزشی، اجتماعی و پزشکی که در سرتاسر زندگی در اختیارمی گیرند بستگی دارد و تدارک حمایت های متناسب با فرد می تواند عملکرد فردی را بهبود بخشد، خودمختاری و مشارکت اجتماعی را افزایش دهد و رفاه این گونه اشخاص را بیشتر کند. حمایت ها ممکن است کوتاه مدت، محدود، گسترده و یا فراگیر باشند و دست کم 9 حیطه اصلی یعنی رشد، آموزش و تحصیل، امور زندگی در منزل، زندگی اجتماعی، اشتغال، بهداشت و ایمنی، رفتار، اجتماع، حفاظت و مسایل حقوقی نیازهای حمایتی فرد را شامل می شوند.

حمایت بهبودی رفاه عملکرد فردی مشارکت اجتماعی