سجاد کریمی - دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شیراز
حمید محمدی - دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان شیراز
محمدعلی گلستانی راد - دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شیراز
مرضیه کمالی - دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شیراز

هدف پژوهش پیش رو بررسی اهداف ،ویژگی ها،وانواع مختلف آزمون های عملکردی می باشد .در ادامه نحوه طراحی ازمون های عملکردی اورده شده و در نهایت آزمون عملکردی با آزمون های مداد کاغذی مقایسه گردیده است . در تحقیق پیش رو از روش تحقیق اسنادی – کتابخانه ای استفاده شده است . ازمجموع این نوشته ها می توان نتیجه گرفت که آزمون های عملکردی ازمونی است که میزان رشد و پیشرفت دانشآموز و همچنین میزان یادگیری وی را مشخص می کند. وبه این دلیل از این آزمون استفاده می شود که دانش اموز با این آزمون نشان می دهد که چه مهارتی را یاد گرفته و چه اثاری را افریده است

آزمون عملکردی ، آزمون مداد کاغذی ، ارزشیابی توصیفی ، آموزش وپرورش