زهرا شاهسواری - کارشناس ارشدمشاوره خانواده
ژاله اخوان - کارشناس ارشدمدیریت

پژوهش حاضرباهدف بررسی تاثیر مشاوره گروهی بارویکردعقلانی ـ عاطفی برسلامت عمومی دانش اموزان دختر سال دوم متوسطه شهررباط کریم صورت گرفت دراین مطالعه جامعه اماری شامل کلیه دانش اموزان پایه دوم دختر مشغول به تحصیل دردبیرستانهای شهررباط کریم درسال تحصیلی 1394-95 بود 200دانش اموز از3مدرسه انتخاب شده بصورت تصادفی ازبین دبیرستانهای دیگر انتخاب و به پرسشنامه ی سلامت عمومی 28ماده ای پاسخ دادند ازبین این افراد30دانش اموز براساس نقطه برش درابزار فوق به دوگروه ازمایش و کنترل هرگروه 15نفر دریک طرح ازمایشی باپیش ازمون و پس ازمون با گروه کنترل جایگزین شدند مداخله درمانی برروی گروه ازمایش در7جلسه 60دقیقه ای اجرا شد تحلیل داده ها بااستفاده ازتحلیل کواریانس با کنترل پیش ازمون انجام گرفت نتایج نشان داد که مشاوره گروهی با رویکرد عقلانی ـ عاطفی باعث افزایش مولفه های سلامت عمومی ≥ P 0/001 و F=13/38 و اضطراب ≥ P 0/001 و F=49.68 و شکایات بدنی ≥ P 0/001 و F=89/92 بدکارکردی اجتماعی ≥ P 0/001 و F=129/21 دانش اموزان درگروه ازمایش شده است درنتیجه درمان گروهی عقلانی ـ عاطفی الیس یک روش موثردرکاهش نشانه های روانشناختی و بهبود علائم دانش اموزان است

مشاوره گروهی ، روش عقلانی ـ عاطفی ، سلامت عمومی ، روان درمانی الیس