بررسی اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد شناختی رفتاری بر افزایش تاب آوری دانش آموزان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_854
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 773
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی روان شناسی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران
استادیار روان شناسی،دانشگاه کاشان، کاشان، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد عقلانی عاطفی بر تاب اوری دانش اموزان است. روشپژوهش از نوع نیمه آزمایشی بوده و از طرح پیش ازمون –پس ازمون با گروه کنترل استفاده شد. نمونه گیری به روش تصادفیخوشه ای انجام شد و 30نفر از دانش اموزان دختر سال اول دوره اول متوسطه که در پرسشنامه تاب اوری کانر ودیویدسون(2003 )نمره ی کمتری را کسب نمودند در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. سپس پروه ازمایش در هشتجلسه مشاوره گروهی شناختی رفتاری شرکت کردند. برای تجزیه تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده گردید. تحلیلداده ها نشان داد که در مرحله ی پس ازمون، بین دو گروه آزمایش و کنترل، در میزان تاب اوری تفاوت معنی دار وجود دارد.بنابراین یافته ها، روش مشاوره گروهی شناختی رفتاری در تاب اوری دانش اموزان موثر بوده استکلیدواژه ها
مشاوره گروهی با رویکرد شناختی رفتاری، تاب اوری، نوجوانمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانات
- ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
- استفاده از یادگیری مشارکتی در کلاس های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: میزان استفاده، صحت اجرا و چالش ها
- آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان
- عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.