ناهید حسن آباد - دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگااه سمنان؛ مشاور مدرسه(آموزش و پرورش استان مرکزی، ناحیه یک اراک)

امکانات وسیع دنیای مجازی به حدی است که تمامی افراد خانواده به خصوص نوجوانان و جوانان را در هر سن و با هرتفکر و سلیقه مجذوب خود میکند و زمینۀ اختلال نوظهوری به نام اعتیاد اینترنتی را فراهم می کند. تغییراتساختاری/عمکردی مغزی در ارتباط با بسیاری از بیماریهای روانپزشکی و به ویژه اعتیاد و اعتیاد اینترنتی مورد بررسی پژوهشها قرار گرفته است. در پژوهش حاضر به بررسی رابطۀ میزان کاربرد اینترنت و عملکرد لوب پیشانی در نوجوانان پرداخته شدهاست. پژوهش حاضر در یک بررسی همبستگی نگر با نمونه ای به حجم 111نفر از دانش آموزان مقطع متوسطۀ شهرساوه( 63دختر و 48پسر) در سال تحصیلی 1393-94با انتخاب تصادفی خوشه ای انجام شد. ابزارهای پژوهش نرم افزارآزمون دسته بندی کارتهای ویسکانسین( WCST)و پرسشنامۀ آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ( IAT)بود. تحلیل آماری دادههای پژوهش با آزمون آماری همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفت. نتایج آزمون دسته بندی کارت های ویسکانسین بانتیجۀ آزمون اعتیاد به اینترنت همبستگی معنادار دارد. بر اساس بررسی پژوهش های انجام شده می توان به این تحلیل رسیدکه یکی از قسمت های مهم مغزی در نوجوانانی که اعتیاد به اینترنت دارند لوب پیشانی است، نتایج به دست آمده از پژوهشحاضر به صورت ضمنی با نتایج پژوهش های زو و همکاران( 2011)یوآن و همکاران( 2011)یوآن و همکاران(2013)هانگ و همکاران( 2013)ونگ و همکاران( 2013)همسو است؛ و این پژوهش نیز مانند پژوهش های مذکور، مؤید تأثیرمتقابل مغز و کاربرد بیمارگونۀ اینترنت است

اعتیاد اینترنتی، لوب پیشانی، نوجوانان، نرم افزار آزمون دسته بندی کارتهای ویسکانسین(WCST)پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ(IAT)