تاثیرآموزش مهارت های جنسی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری برباورهای ارتباطیناکارآمد مردان متاًهل دارای همسر باردار
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_441
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 516
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد-گروه روانشناسی-دانشگاه آزاد اسلامی- واحدنیشابور- نیشابور- ایران
استادیار- گروه روانشناسی –دانشگاه آزاد اسلامی- واحدنیشابور-نیشابور-ایران
چکیده
یکی از مسائلی که به نظر می رسد جوامع را درگیر خود کرده است نگرش های ارتباطی ناکارامددر مردان متاهل دارای همسرباردار است که حل آن می تواند بسیاری از معضلات جوامع را برطرف کند ویکی از روش هایی که به نظر می رسد می تواند این مشکل را برطرف کند آموزش مهارت های جنسی مبتنی بر رویکرد شناختی -رفتاری است لذا مسئله موردبررسی دراین پژوهش عبارتست ازاینکه (( اآیا آموزش مهارت های بجنسی مبتنی بر رویکرد شناختی -رفتاری بر باورهای ارتباطی ناکارآمدمردان متاهل دارای همسر باردار موثر است. این پژوهش به روش شبه تجربی و از طرح های پیش آزمون -پس آزمون با گروه کنترل می باشد جامعه آماری آن کلیه مردان متاهل دارای همسرباردار مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهرستان نیشابور درسال 1394 بودند که از بین ایشان تعداد 24 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب وبه روش جایگزینی تصادفی در دوگروه آزمایش ( 12 نفر) و کنترل (12نفر) تقسیم شوند، دراین پژوهش ابتدا هردو گروه در مرحله پیش آزمون به پرسشنامه باورهای ارتباطی(RBQ) پاسخ دادند،سپس مداخله بر روی گروه آزمایش اجرا شد و درنهایت در مرحله پس آزمون هر دوگروه به پرسشنامه باورهای ارتباطی پاسخ دادند.به منظور تحلیل فرضیات پژوهش از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده شد که در نهایت یافته ها نشان داد در مرحله پس آزمون در شاخص نگرش های ارتباطی بین دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجوددارد( P< /0/0). با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت آموزش مهارت های جنسی مبتنی بر رویکردشناختی-رفتاری بربهبود نگرش های ارتباطی ناکارامد مردان متاهل دارای همسر باردار اثربخشی معناداری دارد وسازمان های ذیربط از این آموزش ها می توانند در جهت بهبود عملکرد جنسی استفاده نمایند.کلیدواژه ها
آموزش مهارت های جنسی،رویکرد شناختی-رفتاری،باورهای ارتباطی ناکارآمدمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.