بررسی نقش آموزش وپرورش در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 594
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_334
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
تعلیم وتربیت مناسبترین وسیله برای فراهم کردن موجبات سازگار شدن جوان با گروه است وموجبات وارد شدن فرد رابه عنوان اندامی در پیکر جامعه وبه عنوان بازیگری در این نمایش گروهی فراهم می سازد. آموزش و پروش به عنوانمهمترین نهاد در ساخت یک جامعه موفق قلمرو ونقش خود را نمایانترجلوه میدهد وحتی برای تکوین و تثبیت و قوام جامعهپذیری از دیگر نهادها پیشی گرفته است .و معلم بعنوان قلب تپنده آموزش و پرورش و همچنین به عنوان اولین و با نفوذترینالگوی اقتدار اجتماعی و سخنگوی توانای جامعه می باشد که دانش آموزان جوان و نوجوان در خلال سالهای سازندهزندگی بطور مستقیم با او سروکار دارند و به معلم خود به عنوان یک الگوی کامل و تمام عیار می نگرند و معلم میتواند درشکل گیری شخصیت و تنظیم رفتارهای انان نقش خارق العاده ای داشته باشد و اگر اراده معلم برایجاد نگاه مثبت بهحاکمیت و ارزشهای سیاسی اجتماعی آن در دانش آموزان باشد این فرایند به راحتی اتفاق می افتد و درواقع میتواند تسهیلکننده جامعه پذیری سیاسی در دانش آموز و جوانان باشد که افزایش مشروعیت و مقبولیت نظام سیاسی را به دنبال خواهدداشت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس جعفری
دانشگاه حکیم سبزواری
غلامرضا آهنج
دبیرآموزش وپرورش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :