پیش بینی انگیزه پیشرفت براساس ساختار کلاس درس
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_229
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 509
نویسندگان
استادیار بخش روانشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان
دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه باهنر
مدرس دانشگاه فرهنگیان کرمان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انگیزه پیشرفت و ساختار کلاس درس و امکان پیشبینی انگیزه پیشرفتبراساس ساختار کلاس درس در دانش آموزان متوسطه (دوره دوم) ناحیه 1شهر کرمان انجام شد. به منظورانجام این پژوهش نمونه ای مشتمل بر 200دانش آموز از دبیرستان های ناحیه 1شهر کرمان به روش نمونه گیریخوشهای انتخاب شدند و دو مقیاس انگیزه پیشرفت هرمنس(1970 )و ساختار کلاس درس را تکمیل کردند.بهمنظوری بررسی داده ها از آزمون آماری تحلیل رگرسیون به شیوه گام به گام استفاده شد؛ نتایج نشان داد کهبین ابعاد چهارگانه ساختار کلاس درس تکلیف در درجه اول و مرجعیت در مرتبه بعدی میتواند انگیزهپیشرفت را به طور مثبت و معنیدار پیش بینی نمایند. یافته های این پژوهش تایید کننده نقش برخی از ابعادساختار کلاس درس در انگیزه پیشرفت دانش آموزان است و از این رو کمک کننده به معلمان و مسئولانآموزش و پرورش در جهت ارتقا ساختار کلاس درس به منظور بهبود انگیزه دانش آموزان می باشدکلیدواژه ها
انگیزه پیشرفت، ساختار کلاس درس، دانش آموزان دبیرستانمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.