سندرم پای بی قرار در بیماران وابسته به آمفتامین تحت درمان ترک در یک مطالعه طولی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_211
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 7844
نویسندگان
دانشگاه علوم پزشکی ایران،گروه روانپزشکی،تهران، ایران
دانشگاه علوم پزشکی ایران،انستیتو روانپزشکی تهران،تهران، ایران
دانشگاه علوم پزشکی ایران،گروه روانپزشکی،تهران، ایران
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران،تهران، ایران
چکیده
مقدمه:دوپامین یکی از نوروترانسمیترهای موثر در پاتوفیزیولوژی سوء مصرف مواد است. از جمله علل ذکر شده برایسندرم پای بیقرار نیزاختلالات در کارکرد دوپامین است به همین منظور در این مطالعه سعی شد تا رابطه میان سندرم پایبیقرار با عود سوء مصرف آمفتامین بررسی گردد. روش اجرا :این مطالعه یک مطاله توصیفی تحلیلی طولی است. دو گروهمورد شامل بیماران وابسته به متآمفتامین تحت درمان ترک با فراوانی 170نفر که در طی درمان 100نفر( 58/8%)دچارعود سوء مصرف مواد شده و 70نفر(%41/2 )عود سوء مصرف نداشته اند و گروه کنترل با فراوانی 190نفر که هیچ وابستگیبه موادی نداشتند انجام گرفت. نتایج نشان داد که شدت سندرم RLSدر ماه دوم درمان ، مهمترین تاثیر را بر عود داشتهبه طوری که شانس برگشت بیمار به سوء مصرف مواد را 35/19برابر افزایش می دهد(P-Value=0/000)شدت سندرمپای بیقرار در گروه مورد در بدو ورود به مطالعه خفیف بوده که در طی درمان در ماه اول و دوم بر شدت این سندرمافزوده و در ماه سوم از شدت آن کاسته شده است.بیشترین علت عود ، بیقراری پاها با فراوانی (%21/8)37بوده است. دربررسی فراوانی شیوع سندرم پای بیقرار در بدو ورود به مطالعه ، به طور کلی در شدت اولیه سندرم پای بیقرار در گروهمورد 34نفر(%43/9 )مبتلا به این سندرم نبوده که از این تعداد 23نفر( %32/9)عود سوء مصرف مواد نیز نداشته و 11نفر(%11)عود مصرف مواد داشته اند؛ در گروه کنترل 160نفر( %84/2)سندرم اولیه پای بیقرار نداشته و مابقی اکثراً به میزان خفیفمبتلا به این سندرم بودهاند. تفاوت معناداری بین توزیع فراوانی شیوع سندرم پای بیقرار در این سه گروه وجود داشتهاست(P-Value< 0/05)بحث و نتیجه گیری:ترک مصرف مواد بر میزان شدت سندرم پای بیقرار اثرگذار بوده که اینتاثیر در ماه اول قابل ملاحظه استکلیدواژه ها
سندرم پای بیقرار، مت آمفتامینمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانات
- ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
- استفاده از یادگیری مشارکتی در کلاس های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: میزان استفاده، صحت اجرا و چالش ها
- آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان
- عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.