تحلیل محتوای هدیه های آسمان پنجم تالیف 95-94از منظر فعال و غیر فعال بودن بر اساسروش ویلیام رومی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_187
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 683
نویسندگان
کارشناسی، علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی، پردیس فاطمه الزهرا (س،) دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی ارشد،هنر اسلامی، مربی فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
چکیده
تدوین، اصلاح و تغییر کتب درسی از نیازهای مبرم نظام آموزشی هر کشوری است که از این طریق بتوان به تدوین و طرحمحتوای کتب جدیدی دست یافت و دانش آموزان را با سیر پیشرفت جهانی و کشوری، همگام ساخت (شکاریونجاریان،1391)هدف این پژوهش تحلیل محتوایی کتاب هدیه های آسمان پایه ی پنچم ابتدایی تالیف سال 959-94ازمنظرفعال و غیر فعال بودن آن بر مبنای تحلیل محتوای ویلیام رومی می باشد. روش مورد استفاده در تحلیل محتوا از روش هایتوصیفی است که بر اساس سه شاخص ارزیابی متن، تصویر و سوالات بود . برای اجرای روش تحلیل ویلیام رومی از کلکتاب به عنوان جامعه آماری و 10صفحه از کتاب به طور تصادفی برای هر بخش (متن، تصویر، سوالات) به طور جداگانهانتخاب شده بود. ابزارجمع آوری اطلاعات، سیاهه ی تحلیل مبتنی بر روش ویلیام رومی است که براساس مبانی نظری تهیهو روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی تأیید شده است. واحد مطالعه، درسهای مندرج در کتاب و واحد تجزیه وتحلیل، متن، پرسشها و تصاویر کتاب است که بر اساس مقوله های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل وضریب درگیری آنها مشخص شد وتجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد متن و سوالات در کتاب هدیه های آسمان پنجمغیر فعال اما تصاویر آن فعال و پویا می باشدکلیدواژه ها
کتاب، هدیه های آسمان، تغییر و تحول، تحلیلمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.