بررسی رابطه سبک های یادگیری و توانمندسازی روانشناختیدانش آموزان مقطع دبیرستان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_178
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 703
نویسندگان
چکیده
زمینه و هدف: پژوهش حاضر بررسی رابطه سبکهای یادگیری و توانمندسازی روانشناختی دانش آموزان مقطع دبیرستانمیباشد. مواد و روش ها: این پژوهش از نظر هدف جزء پژوهشهای کاربردی محسوب می شود.روش تحقیق ذکر شدهاز نوع پیمایشی می باشد.جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان شهرستان بجنورد به تعداد 4500نفر می باشند. حجم نمونه براساس جدول مورگان ، 354نفر بوده که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ایانتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای ومیدانی استفاده شده است. ابزار گردآوری داده هابرای متغیر سبک یادگیری از پرسشنامه استاندارد شده 12سوالی سبکهای یادگیری کلب ( 2003)و برای سنجشتوانمندسازی روان شناختی دانش آموزان از پرسشنامه 15سوالی محقق ساخته توانمندسازی روانشناختی دانش آموزاناستفاده شده است. برای سنجش اعتبار پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ برای هر دو پرسشنامه به ترتیب 0/950و 0/850بدست آمده که روایی پرسشنامه ها توسط محققین وصاحبنظران مورد تایید قرار گرفته است.نتیجه گیری: نتایجهمبستگی سبک های یادگیری و توانمندسازی روانشناختی نشان داد بین سبک های یادگیری و توانمندسازی روانشناختی رابطه مثبت و معناداری دیده می شود که در این میان دو سبک یادگیری همگرا و واگرا از همبستگی قوی تریبه نسبت سایر سبک های یادگیری با توانمندسازی روان شناختی دارندکلیدواژه ها
سبک یادگیری، توانمندسازی روان شناختی، سبک همگرا، سبک واگرا، مقطع دبیرستانمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.