ضرورت اجرای عملکرد مطلوب مجریان سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی در شناساییلکنت زبان و کم شنوایی نوآموزان بدو ورود به دبستان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_125
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1030
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر کرمان
دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر کرمان
دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر کرمان
دکترای علوم تربیتی، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر کرمان و عضو بنیاد نخبگان جوان ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان عملکرد مطلوب مجریان سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی در شناسایی لکنتزبان و کم شنوایی نوآموزان بدو ورود به دبستان می باشد. تحقیق از نوع کیفی است و روش آن پژوهش روایی و شیوه جمعآوری اطلاعات کتابخانه ای و ابزار آن مشاهده و مصاحبه می باشد. به دلیل اینکه روش این تحقیق پژوهش روایی استبنابراین نتایج آن قابلیت تعمیم پیشگویانه دارد. روایت این مقاله واقعی و بر اساس مشاهده از جلسات کارورزی 1رشته علومتربیتی شکل گرفته است. اهداف ویژه عبارتند از: بیان ضرورت، اهداف و نحوه ی اجرای طرح سنجش نوآموزان و ضرورتتشخیص به موقع مشکلات لکنت زبان و کم شنوایی. یافته ها نشان می دهد که با توجه به اهداف و ضرورت طرح سنجش،ضروری است که مجریان این طرح در صحت عمل خود جهت شناسایی مشکلات جسمی و روانی نوآموزان بدو ورود بهدبستان تمام همت خود را به کار گیرند، تا این نوآموزان متناسب با سطح سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی شان در جایگاهواقعی خود قرار گیرند و از بروز عوارض بعدی جلوگیری شود. در این صورت می توان از نظر کیفیت آموزشی، در سطحبالایی قرار گرفتکلیدواژه ها
سنجش، آمادگی تحصیلی، لکنت زبان، کم شنواییمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانات
- ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
- استفاده از یادگیری مشارکتی در کلاس های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: میزان استفاده، صحت اجرا و چالش ها
- آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان
- عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.