The Effect of Teacher's Perspective on the Process of Teaching in Elementary School
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_091
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 679
نویسندگان
Farhangian University, PardisShahid Bahonar Markazi, Department of HumanSciences, Department of Educational Sciences
Pardis Shahid BahonarMarkazi, Department of Basic Sciences
Mohammad Hossein Kazemi Shorei
Tehran University, Department of Basic Sciences
چکیده
At the present time, due to instructional media and various facilities on teaching, unfortunately, the education systemin the country does not have necessary dynamism. The most important factors for this disorder can be false viewpointof teachers on teaching concept. Therefore, in order to improve the created conditions, the authors first try to explaintheoretical concepts of teaching by observing available documentation; then to improve teachers' false viewpoints onusing the methods with the study of theoretical philosophy and the basics of teaching from the perspective ofphilosophers of education and expression of the positive benefits and effects of applying new methods of teaching;and in the end, to help to promote scientific level of teachers with the expression of operational strategies, includingemphasis on instructing new methods of teaching in the training programs of student teachers as well as criticism ofthe process of teaching by students and attention to their suggestions for teaching in elementary school.کلیدواژه ها
teaching, elementary school, perspective, teacherمقالات مرتبط جدید
- نقش جامعه شناسی در کاهش آسیبهای اجتماعی اعتیاد
- پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر مبنای تنظیم شناختی هیجان و خود پنداره مثبت
- اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر فرآیندهای یادگیری و پریشانی روانی دانش آموزان
- بررسی رابطه بین وضعیت اجتماعی-اقتصادی و خودارزیابی سلامت با سلامت روان شهروندان شهرستان گالیکش با توجه به نقش مشارکت اجتماعی
- بررسی رابطه پیوند با مدرسه و نشانگان روانشناختی با قربانی شدن توسط همسالان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.