The Effectiveness of Combined Reality Therapy and Group CognitiveBehavioral Therapy Approaches on the Cognitive Errors and the Feeling ofLoneliness in Married Women
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_086
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 951
نویسندگان
M.A in Counseling, Counseling DepartmentMarvdasht Branch. Islamic Azad University.Marvdasht, Iran.
Ph.D in Counseling, Counseling DepartmentMarvdasht Branch. Islamic Azad University.Marvdasht, Iran
چکیده
The present research was carried out in order to investigate the effectiveness of the two approachescombined reality therapy and group cognitive behavioral therapy on the cognitive errors and the feelingof loneliness in 25 to 45 year-old married women who are from Abadeh city. The research method ifempirical with pre-test. posttest, and control group. The population was selected from among theprimary students' mothers who got the highest marks in the loneliness questionnaires and the lowersmarks in the cognitive errors. 24 individuals were selected and randomly distributed into twoexperimental and control groups with each group having 12 subjects. The control group receivedintervention in the form of eight 90-minute sessions, one session a week. Analysis of the results usingcovariance method indicated that combining the two approaches has had significant effect on reducingloneliness and cognitive errors. Following up a month later confirmed the stability of the training effect.Therefore, it can be stated that the combined reality therapy and cognitive-behavioral group counselingwas effective in reducing the cognitive errors of the married women and improved their feelings ofloneliness in terms of romance and their family.کلیدواژه ها
Loneliness, cognitive errors, group counseling, reality therapy, cognitive behavioralمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.