بررسی تاثیر کتابخانه های آموزشگاهی در بهینه سازی آموزش در دوره تعلیمات ابتدایی
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی (با رویکردی بر تحولات خاورمیانه) و حماسه اقتصادی(با رویکردی بر مدیریت و حسابداری)
- کد COI اختصاصی: ICPEEE01_2195
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 563
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور، دانشجوی دکتری رشته علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور، دانشجوی دکتری رشته علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه خوارزمی
چکیده
صاحبنظران تعلیم و تربیت معتقدند که فرآیند تربیت چیزی جز اطلاع رسانی نیست و نیز معتقدند که میزان مطالعه و روی آوری به مواد خواندنی و آموزش مناسب و در نهایت میزان اطلاع رسانی با ایجاد رغبت ها و انگیزه های مناسب، همچون توسعه و تجهیز کتابخانه های آموزشگاهی، کتابخانه های کلاسی، ایجاد مرکز رسانه ای در آموزشگاه و استفاده از متخصصین حرفه کتابداری و اطلاع رسانی و همکاری با آموزگار از مهمترین شاخص های رشد و توسعه است، لذا اگر شرایط مناسب و مطلوبی برای دانش آموزان فراهم شود و پای آنان به کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی در مدارس دوره ابتدایی گشوده شود به طور حتم شوق خواندن و درک کردن در آنان بیدار و تقویت خواهد شد. می توان گفت مرکز اطلاع رسانی در آموزشگاه ابتدایی از کارامدترین ابزار آموزشی است که می تواند گام به گام دانش اموز را در تفهیم برنامه های درسی یاری دهد.کلیدواژه ها
کتابخانه آموزشگاهی، بهینه سازی آموزش، دوره تعلیمات ابتدایی، کتابداری و اطلاع رسانی،اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.