اصغر بهرامیان - دانشجوی کارشناسی ارشد-دانشکده علوم تربیتی-دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
نرگس سعیدیان - استادیار و عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی-دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین سلامت سازمانی و تعهد سازمانی معلمان با ادراک آن ها از عملکرد مدیران مدارس ابتدایی ناحیه 2 شهر اصفهان در سال تحصیلی 92-91 به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان ناحیه 2 شهر اصفهان در سال 92-91 به تعداد 676 نفر تشکیل دادند که از این تعداد به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم و با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران تعداد 245 نفر برای شرکت در پژوهش حاضر انتخاب گردیدند. ابزار مورد استفاده، سه پرسشنامه، شامل پرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی هوی و همکاران (1998)، پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی آلن و می یر ( 1990 ) و دیگری پرسشنامه محقق ساخته قاسمی و همکاران ( 1390 ) بوده است که روایی صوری هر سه پرسشنامه توسط تنی چند از معلمان مدارس ابتدایی در یک اجرای مقدماتی به تایید رسید و روایی محتوایی پرسشنامه محقق ساخته قاسمی و همکاران مجدداً در پژوهش حاضر با داوری اساتید راهنما و مشاور و چند نفر از صاحبنظران موضوعی تایید گردید. پایایی پرسشنامه ها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه سلامت سازمانی 0/78 ، برای پرسشنامه تعهد سازمانی 0/81 و برای پرسشنامه ادراک از عملکرد مدیر 0/88 برآورد گردید. نتایج پژوهش نشان داد که بین سلامت سازمانی با ادراک معلمان از عملکرد مدیران و بین سلامت سازمانی با تعهد سازمانی معلمان و بین تعهد سازمانی با ادراک معلمان از عملکرد مدیران رابطه مثبت معناداری وجود دارد.

سلامت سازمانی-تعهد سازمانی-عملکرد-مدارس ابتدایی-ادراک از عملکرد