سمیه توکل - دانشگاه آزاد اسلامی-واحد خوراسگان(اصفهان)-گروه علوم تربیتی-اصفهان-ایران
بدری شاه طلبی - دانشگاه آزاد اسلامی-واحد خوراسگان(اصفهان)-گروه علوم تربیتی-اصفهان-ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی با رفتار شهروندی سازمانی در بین مدیران دوره ابتدایی شهرستان گلپایگان به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران دوره ابتدایی به تعداد نفر تشکیل دادند که از این تعداد مطابق با فرمول حجم نمونه و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم بر اساس جنسیت تعداد 80 نفر برای شرکت در پژوهش حاضر انتخاب شدند. ابزاراندازه گیری دو پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی ارگان (1996) با 24 سؤال و پرسشنامه هوش معنوی کینگ (2008) با 24 بود که روایی صوری آن توسط اساتید راهنما و مشاور و چند نفر از پاسخگویان تأیید شد و پایایی آن نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب معادل 0/80 و 0/78 برآورد گردید. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار) واستنباطی (آزمون همبستگی پیرسون،رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس چند راهه) انجام گرفت.نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین هوش معنوی و ابعاد آن با رفتار شهروندی سازمانی (p<0/05 و r=0/33) رابطه معنادار وجود دارد. از بین ابعاد هوش معنوی تفکر انتقادی وجودی در گام اول قادر به پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی بود. بین نظرات پاسخگویان در هیچ یک از متغیرها بر حسب عوامل دموگرافیک تفاوت معناداری مشاهده نشد.

هوش معنوی رفتار شهروندی سازمانی-مدیران-آموزش و پرورش