طراحی بنیاد فرهنگی کودک ونوجوان اهواز با تاکید بر خلاقیت

هدف ازهرجامعه انسانی ایده آل، تربیت وشکوفا کردن نیروها واستعدادهای نسل جوان آن می باشدکه دراین راستاخانواده اولین نقش رادارند. بااین وجود، فضای خالی بین مدرسه وخانه راهیچ نهادی به طورمشخص به عهده نگرفته است. دراین تحقیق ، برپایه تلفیق نظریات مرتبط باموضوع تحقیق، ازروش تحقیق پیمایشی استفاده شده و براساس نتایج تحقیق، معیارهای معمارانه برای طراحی فضاهای آموزشی درجهت ارتقاء انگیزش وخلاقیت هنرجویان استنتاج گردیده است. تابابکارگیری این معیارها بتوان فضاها رابه گونه ای طراحی کرد که قدرت کنجکاوی وابتکارهنرجویان ارتقاء یابد. روش تحقیق این پژوهش ، ازنوع زمینه یابی وکاربردی است . جامعه اماری دراین پژوهش شامل 20 نفرازکارشناسان بینادفرهنگی کودک ونوجوانان اهوازمی باشد.برای جمع آوری اطلاعات تحقیق ، ازپرسشنامه ی محقق ساخته استفاده شده است. اطلاعات بااستفاده از نرم افزارspss موردتجزیه وتحلیل قرارگرفته ، نتایج زیربدست آمده است. ایجادانعطاف پذیری عملکردی درفضاهای آموزشی ، ایجادتنوع درفضاهای آموزشی ، ایجادارتباط درون و بیرون درفضاهای آموزشی، ایجادتنوع فرم درفضاهای آموزشی

کلیدواژه ها:

بنیادفرهنگی ، کودک ونوجوان ، خلاقیت ، شهراهواز