جهانی سازی برنامه درسی در آموزش عالی

چالشهای جهانی آموزش عالی در قرن حاضر را میتوان ناشی از دیدگاههای نو به کارکردهای آموزشی دانست. این دیدگاهها قطعاً رویکردهای متفاوتی را به مشکلات آموزش عالی ایران و توانمندیهای آن اضافه و موضوعات گوناگونی را مطرح میسازند. مباحثی که هم در میان پژوهشگران و اندیشمندان را در سطح دانشگاهها و مراکز پژوهشی مطرح میباشد و هم نظر کارشناسان ، اساتید، دانشجویان و جامعه را به خود معطوف ساخته است. موضوعات و رویکردهای نوین، از تحولات علمی و فناوریهای جدید نشأت میگیرند. در واقع همین تحولات زمینه را برای ظهور دیدگاههای نو هموار کرده و آنها را فراتر ICT و IT جهانی، بهویژه از مرزهای ملی، در چارچوبی جهانی مطرح میسازند. به علاوه آنها را از محدوده نخبگان و اندیشمندان جامعه خارج نموده و به صورت رویکردی اجتماعی مطرح ساخته و مسؤولیتها و چالشهای نوینی را فراسوی نظامهای آموزشی و از آن جمله ایرانبر آموزش عالی ایران مشخص و عمدهترین « جهانی شدن » قرارمیدهند. در این مقاله تلاش شده است تا نحوه تأثیرگذاری چالشهایی که نظام آموزش ما در آینده با آن روبهرو خواهد شد، تبیین و سرانجام راهبردهای آموزشی لازم برای برخورد با این چالشها نیز ارائه شوند