تأثیر مدارس هوشمند بر میسان انگیسش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه

سال انتشار: 1394
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
کد COI اختصاصی: RAFCON04_092
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 615

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محسن اسلامیان

کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی

مجتبی اسلامیان

کارشناس علوم تربیتی

خدیجه علی آبادی

دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر مدارس هوشمند بر میزان یادگیری دانش آموزان دوره اول متوسطه انجام شده است. در این پژوهش از روش تحقیق شبه آزمایشی و از نوع طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان دلفان (استان لرستان) در سال تحصیلی 94 - 1393 بود از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به صورت هدفمند استفاده شد. یک مدرسه هوشمند پسرانه، یک مدرسه هوشمند دخترانه یک مدرسه غیر هوشمند پسرانه و یک مدرسه غیر هوشمند دخترانه انتخاب شدند و سپس از هر مدرسه سه کلاس انتخاب شد. کلاس های مدارس هوشمند به عنوان گروه آزمایش کلاس های مدارس غیر هوشمند عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از آزمون های یادگیری محقق ساخت استفاده شد. تعیین روایی آزمون هایی یادگیری توسط اساتید مربوطه و دبیران مربوط به هر ردس انجام گرفته که ضریب پایایی آزمون های یادگیری به روش کودر-ریچاردسون و 0/730 به دست آمد داده ها پس از جمع آوری با روش آمار توصیفی و استنباطی (تحلیل کواریانس) تجزیه و تحلیل گردید نتایج پژوهش با احتمال 95% اطمینان نشان داد که استفاده از مدارس هوشمند در دوره اول متوسطه بر میزان یادگیری دانش آموزان تأثیر دارد.

کلیدواژه ها

مدارس هوشمند،یادگیری،دوره اول متوسطه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.