بررسی تاثیر آموزش به روش کاوشگری بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON04_061
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1034
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی ،آموزش و پرورش شهرستان دره شهر
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی،آموزش و پرورش شهرستان دره شهر
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی،آموزش و پرورش شهرستان دره شهر
کارشناس آموزش ریاضی ،دانشگاه فرهگیان،پردیس شهید باهنر،همدان
چکیده
این پژوهش به منظور (بررسی تأثیر آموزش به روش کاوشگری بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم) صورت گرفت برای اجرای این پژوهش از طرح شبیه آزمایشی پس ازمون با یک گروه استفاده شد. آزمودنی ها شامل 19 نفر دانش آموزان پسر پایه پنجم مقطع ابتدایی بودند. به منظور گردآوری داده ها از آزمون محقق ساخته پیش آزمون با ضریب پایایی آلفای کرونباخ 0/88 و سنجش یادگیری با ضریب پایایی آلفای کرونباخ 0/81 استفاده شد در اغاز دوره آموزشی از دانش آموزان پیش آزمون به عمل آمد و پس از پایان دوره آموزشی از دانش آموزان آزمون سنجش یادگیری گرفته شد که نتایج با استفاده از نرم افزار spss16 تحلیل شد. برای تحلیل داده های به دست آمده در این پژوهش از روش های آمار توصیفی و استنباطی و از آزمون t مستقل و t همبسته استفاده شد. فرضیه پژوهش مبنی بر اینکه استفاده از روش تدریس کاوشگری منجر به ایجاد یادگیری در دانش آموزان می شود تایید شد (P< 0/05).کلیدواژه ها
روش تدریس کاوشگری،یادگیری،درس علوممقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.