راضیه واثقی - نویسنده مسئول،کارشناس ارشد روان شناسی بالینی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
پانته آ جهانگیر - دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین راهبردهای مقابله ای با سلامت روان ئانسجویان دانشکده علوم انسانی (واحد علوم و تحقیقات تهران) است. روش تحقیق حاضر همبستگی است.جامعه پژوهش کلیه دانشجویان دانشکده علوم انسانی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات هستند که 250 نفر از آنان به روش تصادفی طبقه ای مورد مطالعه قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه راهبردهای مقابله ای پارکر و اندلر(1990) و مقیاس سنجش سلامت روان سلامت روان گلدبرگ (GHQ) و _1979) بود. تجزیه و تحلیل داده ها در این پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد و از آزمون های هم بستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به منظور آزمون فرضیه استفاده شد. نتایج نشان داد بین راهبرد مقابله مسئله مدار و سلامت روان ارتباط مثبت و معنی داری تبیین راهبردهای مقابله هیجان مدار و اجتنابی ارتباط منفی معنی داری وجود دارد و راهبردهای مقابله ای 26% تغییرات سلامت روان و دانشجویان را تعیین می کنند.

سلامت روان،راهبردهای مقابله ای ،دانشجویان