پیش بینی مولفه های فراشناختی با وسواس عملی در دانشجویان

هدف از این پژوهش پیش بینی باورهای فراشناختی در دانشجویان دانشگاه آزاد اهواز بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. از این جامعه 384 دانشجو (دختر 193 و 193 پسر) به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری عبارت بودند از: پرسشنامه فراشناخت 30 =،McQ و پرسشنامه وسواسی -اجباری مادزلی Mocl نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین باورهای فراشناختی و وسواس فکری-عملی دانشجویان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد (r=0/888 و p=0/001) ضریب همبستگی چند متغیری برای ترکیب خطی مولفه های باورهای فراشناختی با وسواس فکری- عملی دانشجویان دخنر و پسر برابر با MR =0/833 و RS =0/870 می باشد که در سطح 0/05 معنادار می باشد. در واقع نتایج نشان می دهد همچنین با افزایش باورهای فراشناختی دانشجویان ،وسواس فکری-عملی آنان نیز افزایش یافته است.

کلیدواژه ها:

وسواس ، دانشجویان ، باورهای فراشناختی