بررسی رابطه زهن آگاهی بر افسردگی و کیفیت زندگی مادران دانش آموز کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان قوچان

اختلالات رفتاری دانش آموزان، یکی از مسائلی است که معمولاً مشاوران با آن مواجه هستند. یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل، اختلالات رفتاری می باشد. امروزه جایگاه مشاوره به عنوان علمی تأثیرگذار بر بهبود اختلالات و مشکلات کودکان بر کسی پوشیده نیست. مشاوران در برابر اختلالات رفتاری به شکل های متفاوتی از خود عکس العمل نشان می دهند. این پژوهش در سال 1394 به منظور بررسی رابطه ذهن آگاهی بر افسردگی و کیفیت زندگی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان قوچان بر اساس دانش آموزان در یکی از مدارس شهرستان قوچان و به روش مطالعه موردی انجام گرفته است و در عوض مشاهده و مصاحبه نیم ساختار یافته استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، مشاوره ، افسردگی ، دانش آموز