آسیب شناسی و راهکارهای تعلیم و تربیت در کودکان و نوجوانان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
- کد COI اختصاصی: ICH01_260
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 957
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان البرز
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان البرز
مربی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، البرز، ایران
چکیده
مقاله حاضر با هدف بررسی آسیب شناسی و راهکارهای تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان صورت گرفته است. این مقاله به روش مروری و کتابخانه ای می باشد. از آنچه که انسان موجودی اثرگذار، اثر پذیر و دارای نیروی اختیار ، انتخاب و اراده آزاد است، بنابراین برای شکوفایی و به فعلیت رساندن قوا و استعدادهایش، نیاز به تربیت دارد و تنها، تربیت دینی است که می تواند نیازهای مختلف او را برآورد و زمینه تکامل همه جانبه او، به ویژه در بعد معنوی و الهی را فراهم کند. غایت تربیت دینی در سنت معصومان (ع) این است که استعدادهای انسان در جهت کمال مطلق شکوفا شود. این تحقیق به بررسی تعاریف آسیب شناسی، تعلیم و تربیت و تفاوت مفهوم آن ها، شاخص های تربیت دینی، نظریه رشد این از نظر پیاژه آسیب شناسی تربیت دینی در نظام آموزش و پرورش کشور و شیوه های برنامه سازی برای کودکان و نوجوانان پرداخته است.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت دینی، آسیب شناسی دینی، شاخص های تربیت دینیمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.