ترکیب مهارتهای شنیدن و صحبت کردن جهت توسعه توانایی ارتباطی فراگیران زبان انگلیسی
محل انتشار: دومین همایش ملی چالش ها و راهکارهای توسعه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 478
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KRESEARCH02_049
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
از ابتدای بررسی های زبانی ، محققان یادگیری زبان دوم در حال تحقیق برای روشهایموثر توسعه مهارتهای زبانی فراگیر هستند. در ارتباط دنیای واقعی، مهارتهای شنیداریو گفتاری با یکدیگر همراه هستند و به طور جدا نیستند. در این چهارچوب مطالعهکنونی برای اثبات این حقیقت میباشد که اموزش مهارتهای گفتاری و شنیداری بایکدیگر، توانایی ارتباطی دانش اموزان را توسعه میدهد. به منظور جمع آوری داده هایتحقیق، امتحان پیش ازمون و پس ازمون به عمل آمد و task(وظایف) متعددی برای 100دانشجو از دانشگاه کرمان طراحی گردید. داده های جمع آوری شده از طریق تیتست انالیز گردید. در اخر بررسی، گروهی مه در مهارتها در ترکیب با یکدیگر بودند،موفق تر از گروهی بودند که مهارتها را به طور جدا فرا گرفته بودند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلی پلاشی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کهنوج
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :