CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش عمل به باورهای دینی و خودکارآمدی معلمان در پیش بینی میزان رضایت شغلی

عنوان مقاله: نقش عمل به باورهای دینی و خودکارآمدی معلمان در پیش بینی میزان رضایت شغلی
شناسه ملی مقاله: HPSCONF02_019
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

شهربانو یحیایی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی گرگان
انسیه مهدیان - کارشناسی هرشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه آزاد واحد ساری

خلاصه مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی نقش باورهای دینی و خودکارآمدی معلمان در پیش بینی میزان رضایت شغلی در شهرستان کلاله می باشد. برای این کار از روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شد. جامعه آماری در این پژوهش شامل تمام معلمان زن و مرد شهرستان گالیکش که در سال تحصیلی 95-1394 مشغول به کار بودند، می باشد که از بین آنها تعداد 313 نفر از روش نمونه گیری تصادفی ساده بعنوان نمونه پژوهش از طریق جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های باورهای دینی، خودکارآمدی و رضایت شغلی جمع آوری شده و سپس با استفاده از نرم افزار SPSS با روش آمار همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تجزیه و تحلیل شد.نتایج بدست آمده از تحلیل داده ها، نشان دادند که بین باورهای دینی و رضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد همچنین بین خودکارآمدی و رضایت شغلی معلمان رابطه معناداری وجود دارد. در نهایت تحلیل رگرسیون این پژوهش نشان داد که باورهای دینی معلمان و خودکارآمدی آنها می تواند میزان رضایت شغلی آنها را پیش بین کند، پس می توان ادعا کرد که باورهای دینی و خودکارآمدی معلمان نقش برجسته ای در رضایت شغلی آنها دارد

کلمات کلیدی:
باورهای دینی، خودکارآمدی، رضایت شغلی، معمان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/483809/