مطالعه تطبیقی کارشناسی ارشد آموزش شیمی در ایران و فنلاند
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران
- کد COI اختصاصی: SCSPSEI01_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 825
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش شیمی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
چکیده
ارتقا اموزش سطح شیمی که زیر مجمعه اموزش علوم است وابسته به تربیت و بکارگیری معلمان و دبیرانی متخصص در کلاس های درس است بنابراین توجه به آموزش دبیران در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و بالاتر مهم بوده و میزان پرورش ذهنی و حس پژوهشگری فرزندانمان به آن وابسته است لذا هدف اصلی پژوهش مطالعه عناصر و عوامل مختلف برنامه ای به دنبال ارتقا سطح کیفی و کمی فراگیران رشته آموزش شیمی است تا بتوان از این طریق نیاز کشور را به سبب کمبود منابع انسانی متخصص و کارآمد خلاق در زمینه ی آموزش به ویژه آموزش شیمی جبران کرد به جهت اهمیت مطالعه و اعتباردهی بیشتر کشور فنلاند که بر اساس نتایج آزمون تیمز یکی از بهترین سیستم های آموزشی را دارا می باشد جهت مقایسه مورد مطالعه قرار گرفت روش تجزیه تحلیل مطالب بر پایه روش جرج بردی لهستانی می باشد نتایج نشان می دهد که واحدهای مرتبط با معلمی و واحدهای عملی کشور ایران در رابطه با رشته آموزش شیمی نسبت به کشورهای دیگر کمتر بوده است و نیاز به اصلاح اساسی دارد بنابراین در این پژوهش ضمن بررسی نقاط قوت و ضعف رشته کارشناسی ارشد آموزش شیمی به ارائه راهکارها و پیشنهادهایی جهت بهبود این رشته پرداخته شده استکلیدواژه ها
مطالعه تطبیقی،اموزش شیمی،کارشناسی ارشد،فنلاندمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.