نسا رضایی - کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی دانشگاه تهران، کارشناس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران
حامد علیپور حافظی - کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، مدرس علم اطلاعات و دانشگاه شناسی دانشگاه پیام نور

امروزه تعامل سیستماتیک علم، فناوری و سیستم اقتصادی امری کاملا مشخص است و با توجه به اینکه توسعه فناوری علم گرا و سرمایه گذاری در علم نیز وابسته به اهداف و مقاصد، اقتصاد محور و فناوری گرا شده است، دانشمندان در علوم و فناوری جدید مرز مشخصی قایل نیستند. دولت ها بر اهمیت موسسات آموزش عالی به عنوان بازیگران استراتژیک در توسعه ملی و منطقه ای واقفند و اعتبارات خاصی را برای خروجی های مشخص از همکاریهای علمی و تکنولوژیک می دهند.از این رو ارتباط دولت، دانشگاه و فناوری و تاثیرات آن بر مقوله کارآفرینی و ایجاد کسب و کار خانگی در ایران نیاز به مطالعه و بررسی دارد. در این مقاله با نگاهی به فرآیند کارآفرینی و کسب و کارخانگی به عنوان راهی به سوی انطباق با نیازهای کشور به ماموریت سوم دانشگاهها که همان توسعه اقتصادی علاوه بر ماموریت آموزشی و تحقیقاتی است اشاره شده. ارتباط دانشگاه و فناوری باهدف توسعهکسب و کار، بخشی از سیاست جامع و دراز مدت علوم و فناوری کشور است. تحقیق حاضر در یک بعد کتابخانه ای طرح شده است و بر اساس مطالعات کتابخانه ای به روش میدانی مرور گردیده است. هدف از انجام این پژوهش یافتن تاثیرات سه اهرم دولت، فناوری، دانشگاه بر یکدیگر و ایجاد و شناسایی فرصت های کارآفرینانه بلاخص کسب و کار خانگی می باشد. نتیجه حاصل از این تحقیق بر این مدعا است که این سه محور بایکدیگر منجر به ایجاد نوآوری و نوآوری منجر به فرصت های کارآفرینانه میگردد. فرصت های کارآفرینی میتوانند فرصت هایی باشند که منجر به کسب و کار در خانه یا به عبارتی کسب و کار خانگی گردند.

مدل مارپیچ سه گانه، تریپل هلیکس، دانشگاه و صنعت، کارآفرینی، کسب و کار خانگی