زکریا احمدیان - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه ایران
ندا ابراهیمی مقدم - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران ایران
صلاح الدین ابراهیمی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران ایران

هدف این مقاله بررسی وضعیت بکارگیری مدیریت دانش و مولفه های آن دربین کارکنان دانشکده مدیریت دانشگاه تهران بود این پژوهش کاربردی ازنوع مطالعات توصیفی پیمایشی بود جامعه اماری این پژوهش کلیه کارکنان دانشکده مدیریت دانشگاه تهران بودند براساس روش شناسی پژوهش یک پرسشنامه جامع برای اخذدیدگاه های 40نفر نمونه ازاعضای جامعه اماری اجرا شدها ست نتایج تجزیه و تحلیل داده های پژوهش نشان داد که وضعیت دانشگاه تهران ازلحاظ مولفه های اکتساب دانش اشتراک دانش و کاربرددانش درسطح مطلوب و نیز ازلحاظ خلق دانش درسطح متوسط قرارداد همچنین نتایج تحلیل واریانس یک راهه نشان داد که بین سطوح تحصیلات کارکنان ازلحاظ مولفه های مدیریت دانش تفاوت معنی داری وجود دارد باتوجه به یافته های پژوهش چنانچه مدیران بخش های مختلف دانشگاه راهبردهای مدیریت دانش را موردتوجه قراردهند سازمان آنها به سطح مدیریت دانش نزدیک خواهدش د

مدیریت دانش ، آشفتگی دانش ، آگاهی نسبت به دانش ، تمرکز بردانش ، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران