نقش رفتار سازمانی معلمان در توسعه فرهنگ سازمانی مدیران مدارس

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 596

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MTCONF02_024

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395

چکیده مقاله:

آشنایی معلمان با سازمان اجتماعی مدرسه و کلاس درس ، می تواند در جهت تقویت اجتماع مدرسه به مثابه یک سازمان ، کمک شایانی نماید.رفتار معلمان در تکوین سازمان اجتماعی مدرسه نقش به سزایی دارد، لذا رفتار سازمانی معلمان به شرط آنکه همسو با اهداف سازمان اجتماعیمدرسه باشد ، می تواند در نهادینه شدن فرهنگ سازمان اجتماعی مدرسه مثمر واقع شود. بنابراین داشتن احاطه کامل بر سازمان اجتماعی مدرسهو یا تقویت میزان آشنایی با آن، به معلمان کمک خواهد کرد تا تعامل سازنده ای با تمامی کارکنان مدرسه به عنوان یک سازمان اجتماعی برقرارنمایند.

نویسندگان

مریم کریمی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

علی اکبر خسروی بابادی

دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بیرمی پور، علیرضا، پست مدرن و اصلاحات برنامه درسی، رویکردهای ...
  • توسلی، غلامرضا، وظایف مدرسه و اجتماعی شدن دانش آموز، تهران ...
  • داوودی، محمدمهدی _ برنامه درسی پنهان . فصلنامه حوزه و ... [مقاله ژورنالی]
  • شارع پور، محمدرضا، جامعه شناسی آموزش و پرورش _ تهران ...
  • شکوهی، حمیدرضا، تعلیم و تربیت و مراحل آن، مشهد:آستان قدس ...
  • علیخانی، محمدحسن، مهرمحمدی، میلاد، بررسی پیامدهای قصد نشده (برنامه درسی ...
  • کاشانی، محمدرضا، 1379. برسی تضاد ارزشهای اجتماعی خانه و مدرسه ...
  • کبیر، یحیی، انسان گرایی از دیدگاه فلاسفه تعلیم و تربیت ...
  • Donald J. Willower and Catherine F. Carr 1965. The School ...
  • Spradley, J. P., and McCurdy, D. W. 1972. The cultural ...
  • نمایش کامل مراجع